你以为小学生只会写400字规范作文？他们早就悄悄“另开一桌”搞起了小说创作如果你对小学生写作能力的认识，还停留在几百字的作文上，那就太“浅薄”了！这届小学生早就拿起纸笔，开始创作小说了，关键还写的不赖！
他们写的小说有的已经正式刊发，有的甚至成了同学之间争相传阅的“下饭神器”。你们成年人把电视剧当电子榨菜，小学生自己生产电子榨菜。
最近，在一些社交平台上，家长们争相晒出了自家娃娃“创作”的小说。团长看了都大为震惊，现在小学生们写的小说类型之丰富，灵感来源的途径更是五花八门：有的灵感是一边写作业一边偷听爷爷看电视来的，有的是从游戏里面得来的，有的是看热门电视剧改写的，有的是结合自己的旅行经验得来的.....
下至二年级，上至六年级，学校里的作业早已无法满足小学生的创作热情了。团长采访了几位家长，一起来看看现在的小学生都热衷写哪些小说。
家长点评：琰琰本人特别怕鬼，但是却喜欢写恐怖小说，由于总断更，自己还被同班同学催更。前段时间和我们说要改风格了，开始写言情了，但是没写完还不给我们看。最近又说还是老本行适合她，所以她又要转去写恐怖小说了。不晓得她这个爱好能不能坚持到初中。
家长点评：看完第二章以后，老母亲表示想不通，为啥第一章还约会，第二章就讨厌了呢？还有主角的姓氏咋说变就变。后续几章更新以后，每一章都让老母亲“问号脸+她为什么懂这么多+还蛮好看的”，各种纷杂情绪涌上来。
家长点评：之前问她将来想干嘛，她说她要当导演，我说那你先从写剧本、写小说开始吧。电视剧《狂飙》出来以后姐姐在看，她也跟着看就喜欢上了，然后就开始写小说——校园版的《狂飙》。
因为姐姐小时候也喜欢写这写那的，觉得如果有人看自己写的会很高兴，所以就把她写的东西发到网上，没想到还真的有人评论。姐姐和她说有人评论你的小说了，她就跟打了鸡血一样，第二天又吭哧吭哧写了三页。
家长点评：一开始我是在妈妈群里发现了蛛丝马迹，好在我们平时和孩子属于无话不谈的那种，近乎朋友关系，所以稍微问一下，小朋友就照实说了。
起初我认为Blue并不是在写小说，觉得他完全是出于Switch（一个掌机游戏）里对整个游戏情节的描述，所以我其实最早没怎么在意，觉得他还是在对着游戏就事论事，还是玩的心思。
后来看了他第13章写的《父与女》，我觉得他是有认真在思考的，在构建自己的世界观（哪怕是基于游戏的），我觉得这映射了某种家庭关系或亲子关系。
家长点评：现在孩子永远比我想象中懂得多。小朋友三年级迷上了写小说，一有空就去房间写，写作热情高涨。截至目前已经写了一部旅行小说《一个人的旅行》，一部动物小说《荷塘秋色》。我觉得写诗写小说对锻炼文笔是个非常好的方式，关键是兴趣使然，还是很难得。
在网上随便一搜，靠写小说把自己写上新闻的孩子也不少。前面那些同学的作品大多还只是随手一些，在同学之间传阅，这些娃娃的小说不仅在小说网站上连载，拥有了自己的粉丝。有的还直接发表出书了。你看的一些网络小说，作者可能还只是小学生！
在一个雷雨交加的下午，小男孩陈择瑞发现了当年成就孙悟空的“如意金箍棒”，并无意中和金箍棒“匹配”，获得了超能力，并由此开启了太空探秘之旅……这是科幻小说《渺小》中的故事情节。
作者不是专职作家，而是济南市天桥区宝华小学六年级学生陈择雅。她历时一年多，利用课余时间写出了这部21万字的小说。关于这部小说的构思最初萌生于四年级，故事的原型就是自己“又调皮又可爱”的弟弟。
年仅11岁的叶东润在不到七个月的时间里，就创作了四部小说，累计27万余字。更有数篇习作在《厦门日报》小记者栏目发表，成为一位名副其实的“小作家”！
《另一个世界的桃园》是小学生叶东润的第一部小说。小作者用充满想象的笔触，讲述了几位小伙伴的奇异冒险。小说中的第一主角叶华就是以叶东润本人为原型塑造的。
只用两个月时间就完成了首部小说后，叶东润又开启了他的第二部小说《高手在地摊》。虽然只有两万余字，但却写出了小作者对经济的观察与思考。如何赚钱？如何进行商业计划？采取什么营销方案？11岁的他把自己完整的商业思维写入了《高手在地摊》，读来让人惊叹又忍俊不禁。
三年级开始接触玄幻世界，四年级开始自己动手写玄幻小说《时空破碎之黑暗》，就在起点中文网连载发表，目前已发表近10万字。想象力十足的厉泓泽也是一位把热爱坚持到底的小作家。
原本厉妈妈还保持着中立的态度，担心写小说会影响到他的学业。没想到，厉泓泽同学用自己的行动打消了妈妈的顾虑，不仅是在空余时间阅读大量小说，而且将知识点熟记于心，学习创作两不误。
对于孩子写小说这件事，家长们普遍表示“无所谓”“爱写就写吧，总比玩手机好”。老师们又是什么看法呢？他们看过孩子们的“大作”吗？
孩子现在看的书比较多和杂，我们也没有制止，在课外书方面一直挺支持她的。写小说这事也一样，顺其自然就好。我告诉她很多人喜欢看她写的小说以后，她也很有成就感，写了会主动给我分享。
一开始看到她写言情小说的时候，我是有想过制止的，毕竟才二年级。但事实证明，当初想要制止小学二年级的小朋友写言情题材小说的想法，确实是错误的......哪里需要制止嘛，作业一多，作者自己就开始摆烂，水结尾。
我家孩子最喜欢的就是看书，看书是他唯一可以集中精力不停做下去的事情。我觉得从看到写，这也是一种进步，所以我们也支持他写下去。至于他写什么类型，写什么内容，只要是向善向美向好的，我们都会支持他。
他学习成绩一直也普普通通，之前的作文真的是连流水账都不能算，但今年以来，他几篇课堂的习作PP电子平台，成绩还都不错，老师都给了良、优-、甚至是优，综合觉得可能应该和他写小说这些也有关系。
如果孩子能够因此能够锻炼自己的文笔，锻炼对写作的思考，这还是蛮好的一件事情，至少不坏。比纯粹的把时间浪费掉，或者去沉迷游戏，去刷手机，会更有意义。
小学生正处在思想活跃的阶段，将自己的诸多想法写成小说，只要不耽误学习，也是可以鼓励的事情。我会跟家长们统一思想，不能因为担心会影响学习而全盘否定它，我们要持包容的态度。写作是一种自我提升，也是表达个人情绪的载体，能在一定程度上舒缓孩子们的学业压力。
当然，写小说很可能会占用正常的学习时间，孩子上课偷偷写肯定是不行的，会形成不好的影响，需要家长们把控一下，把写作时间放在放学回家后或者周末。
现在有些小学生群体里流行小说写作，很大原因是受当下环境的影响，小说成了很多学生的“下饭神器”，会在同学之间传阅。
作为老师，肯定要顺应学生的写作兴趣，允许他们有自己的“旁逸斜出”，也鼓励他们去投稿，让自己的作品发挥价值。
有的家长看到自己孩子在写言情小说，可能会很担心。其实言情小说不应该被看作是“洪水猛兽”，重点是要对内容进行把控。五六年级也算“小大人”，产生对爱情朦胧的向往，也是青春期前期的正常现象，堵不如疏，做好引导才是关键。
小学生们写小说是如何被发现的？有的是在妈妈群里发现了蛛丝马迹，有的是收拾书柜发现了孩子的作品，有的是孩子自己写完给家长看，有的是在学校传阅被老师发现......你家还在也在悄悄搞创作吗？欢迎在评论区分享孩子的创作。